Perugia. Pubblicate le graduatorie per l’accesso alle scuole d’infanzia comunali
144 le domande presentate
(UNWEB) Perugia. Sono state pubblicate sul sito del Comune di Perugia, al seguente link https://www.comune.perugia.it/avvisi/graduatorie-scuole-dinfanzia-anno-educativo-2022-2023, le graduatorie per l’ammissione di bambini e bambine alle scuole dell’infanzia comunali per l’anno scolastico 2022-2023.
Le graduatorie sono state approvate con determina dirigenziale n. 666 del 18 marzo 2022.
Le domande complessivamente presentate per le tre scuole dell’infanzia, ossia Flauto Magico a Santa Lucia, Lampada Magica a Case Bruciate e Il Tiglio in via XIV settembre-parco di Santa Margherita, sono state 144 oltre a 5 bambini anticipatari, a fronte di una disponibilità di posti pari a 110. Ciò ha reso necessario predisporre le graduatorie vista l’eccedenza, in alcuni casi, del numero delle domande rispetto ai posti disponibili.
Va infine rimarcato che, nell’assegnazione della fascia oraria pomeridiana, in analogia a quanto operato per le iscrizioni ai nidi comunali, sono state innanzitutto soddisfatte le richieste pervenute da parte degli utenti già frequentanti sulla base della disponibilità e, successivamente, si è proceduto all’assegnazione dei posti rimanenti agli utenti nuovi sulla base dei criteri stabiliti con atto di giunta 356 del 2021.
Umbria Notizie Web precisa: la pubblicazione di un articolo e/o di un'intervista scritta o video in tutte le sezioni del giornale non significa necessariamente la condivisione parziale o integrale dei contenuti in esso espressi. Gli elaborati possono rappresentare pareri, interpretazioni e ricostruzioni storiche anche soggettive. Pertanto, le responsabilità delle dichiarazioni sono dell'autore e/o dell'intervistato che ci ha fornito il contenuto. L'intento della testata è quello di fare informazione a 360 gradi e di divulgare notizie di interesse pubblico. Il giornale è a disposizione degli interessati per pubblicare comunicati o repliche. Invitiamo i lettori ad approfondire sempre gli argomenti trattati e a consultare più fonti.
